Cómo evaluar la información encontrada
Para empezar
Una vez que has realizado la búsqueda de la información que
vas a necesitar para elaborar tu trabajo de fin de grado, en las fuentes de
información especializada que te hemos presentado en el tema 3 de este curso y
en otro tipo de recursos, seguro que habrás recuperado un número de documentos
(artículos de revistas, libros, informes, tesis, páginas web especializadas)
que pueden ser adecuados a tu tema de investigación mayor del que puedes
manejar. Es importante que evalúes esa información para garantizar que
seleccionas los mejores.
En el contexto actual de la gran cantidad de información
disponible (infoxicación), en continuo y rápido crecimiento, y de las
posibilidades que facilitan las nuevas tecnologías de la información, la
evaluación de la información que hemos recuperado tras llevar a cabo un proceso
de búsqueda es una necesidad esencial. Hemos de seleccionar la información
recuperada, para garantizar, por un lado, su calidad y su fiabilidad, y por
otro lado, su utilidad, es decir, su adecuación a nuestras necesidades de
información.
La red se ha convertido en un medio de difusión fundamental
de la información científica y técnica, tanto para la información que ha pasado
por ciertos controles de calidad y procesos de selección, como la que
localizamos a través de los catálogos, las bases de datos y los portales de revistas
electrónicas que nos ofrece la biblioteca, como la publicada por cualquier
persona u organización libremente en la web (páginas personales, redes
sociales, blogs, sedes web de empresas, organismos o asociaciones…).
Accedemos, a información de distinta tipología (libros, artículos
de revistas científicas, profesionales o divulgativas, congresos, estadísticas,
directorios, bases de datos, tesis doctorales, vídeos, páginas personales,
informes, ensayos, información comercial, opiniones…), diferentes niveles de
calidad y fiabilidad y elaborada con finalidades diversas (informar, vender,
generar un estado de opinión, convencer, presentar un punto de vista…).
